自己創作室歌，自己設計室標，自己撰寫寢室里的友愛故事；開展寢室文化評選活動，選舉寢室標兵；有黨員的寢室實行掛牌制度，讓黨員成為學生學習的榜樣也接受學生監督。4年多來，浙江林學院通過開展寢室文化活動，加強了學生之間的交流學習，樹立了身邊的學習榜樣，同學之間互敬互愛，團結和睦，營造出和諧、健康的寢室文化氛圍。
浙江林學院鼓勵學生參與校園文化建設。為了讓所有學生都能真正參與活動，學生會的干部一個個班級、一個個寢室地進行宣傳。學生們根據自己寢室的實際，有能力的自己創作歌曲，沒有創作能力的，選擇各類能代表本寢室特色的歌曲作為室歌；熱愛體育的將自己寢室的室標設計得動感十足；可愛的女生寢室的室標則設計得十分卡通，學生們還積極動手折千紙鶴、疊幸運星、自己動手揮毫潑墨裝點小屋。有了漂亮整潔的寢室，學生會還組織學生寫下自己寢室里發生的故事，并進行評獎，將優秀的反映校園文化生活的小故事收集到一起，編寫成《大話寢室》一書，成為學生大學校園生活的紀念，書里團結互助的小故事成為學生最好的學習榜樣。
《中國教育報》2005年4月26日
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